domingo, 14 de junio de 2020

Proceso Lectoescritor


¡BIENVENIDOS!

Este blog , ha sido creado con el fin de compartír desde nuestra cátedra: Proceso Lecto -Escritor, herramientas y estrategias que permitan a docentes fortalecer sus prácticas pedagógicas, referentes a la enseñanza de la lectura y escritura en los primeros años de vida de nuestra niñez. Actualmente, el aprendizaje de la lectura y escritura, se consolida como un proceso, que genera diferentes tensiones tanto en el estudiante como en el docente.

La adquisición y el dominio de los referentes conceptuales, las estrategias, secuencias, métodos, requiere del docente licenciado en formación la habilidad y competencia para reconocer los diferentes niveles conceptuales que asociados siempre al desarrollo del niño, enriquecen una acción pedagógica que garantiza el aprendizaje lúdico, significativo y placentero de la lectura y la escritura en la Educación Infantil.


En este sentido, la conceptualización de lo que es escribir y leer y su significado en la vida del sujeto, está asociado también al conocimiento y manejo minucioso de los prerrequisitos, así como a la valoración de los intereses, ritmos, potencialidades y necesidades de los niños y las niñas.


Por lo anterior, deseamos que cada uno de los aportes  aquí realizados, sean de mucho provecho a quien de ellos disponga.




   Te invitamos a ver el siguiente video:
 

" A los maestros que nos enseñaron a leer..."

Francisco Mora

Doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford y doctor en Medicina por la Universidad de Granada, Francisco Mora es catedrático de Fisiología en la Universidad Complutense de Madrid. Referente internacional en Neuroeducación, destaca la importancia que tienen las emociones en el aprendizaje y es autor de una obra mítica en este campo, ‘Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama’. Según afirma: “Intentar enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro, pronto será como diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano”.
En su último libro, ‘Neuroeducación y lectura: de la emoción a la comprensión de las palabras’, Francisco Mora analiza la relación entre el cerebro, la lectura, el lenguaje y las emociones. En este sentido, asegura que la lectura es “la gran revolución” que ha transformado el mundo, traspasando geografías, culturas y puentes, "porque nace de la necesidad humana de comunicarnos y compartir con los demás”. Para él, la magia de la lectura reside en que cada ser humano crea un mundo único e irrepetible en las palabras escritas: “Lo que ha escrito el escritor tiene un sentido que es renovado y evocado, de nuevo, de manera diferente, universal y única, por cada lector”. Admirador y defensor de los maestros, a ellos les dedica su último libro con unas hermosas palabras: "A los maestros, que nos enseñaron a leer y que tanto hicieron por abrir las puertas a ese universo de un conocimiento y una emoción nueva".

Tomado de: 
https://aprendemosjuntos.elpais.com/especial/mi-homenaje-a-los-maestros-que-nos-ensenaron-a-leer-francisco-mora/

En este espacio, mencionamos cada una de las estudiantes que han aportado a la creación y construcción del presente blog:                                                                     
   Barranquilla- Colombia
2020-1